文/季龙妹
近日媒体报道,四川绵阳一位12岁的少年小军(化名),在家中自缢而亡。事发当天,小军的父母有事外出,直到深夜归来后,才发现儿子出了事。
小小年纪,选择自缢,让人百思不得其解。事后,小军的父亲刘明照在整理儿子遗物时,发现了一幅漫画,为儿子死前所画,正是这张漫画,留下了诸多谜团。
漫画里面的内容让刘明照难以接受。在漫画中,小军将自己比喻成“不堪老师暴力的学生”,随后选择了自缢。漫画有情节有场景,悬梁下,甚至画有踢翻的凳子。联想到儿子真实的死亡情况,所以刘明照便怀疑,儿子自杀可能生前在学校受到了暴力行为所致。
然而,警方经过大量的调查之后,排除了他杀的可能,且未发现小军在校受到暴力或者体罚的情况。
警方的调查报告称,据小军的邻居反映,他此前便经常一个人在家,而且有玩“绳套”的习惯,小军的父母对他也比较严格,做错事情也都会及时管教。
小军的父母也同样表示,儿子平时一个人在家就喜欢玩手机,玩游戏,平时性格也比较急躁,尤其是在受到委屈时,更为明显。对于玩“绳索”的习惯,此前便批评过他。而小军的老师和同学则称,小军喜欢看恐怖电影,而且还喜欢模仿里面的故事情节,平日里也会写小说,也会做一些“绳套”用来套东西或者套人玩。
12岁的孩子,心智未萌。从爱玩手机、看恐怖电影、写小说、模仿故事情节以及做绳套套人玩这些细节看,小军之死大致可以推定是少儿无知盲目模仿所致,这种模仿的危险性却常常被大人所忽视。
说来也巧,我曾经接触过类似的案例:一位也是12岁的男孩,喜欢模仿影视里的情节,拿绳子玩“上吊”游戏,吓坏了父母,怀疑孩子精神出了问题。当弄明白这是少儿需要防范的一种模仿行为后,才释然离去。
模仿,是一个心理学概念。理解这个概念时,需要注意两点:引起模仿的刺激必须是一种非控制的刺激;模仿者发生的行为与榜样行为相似。模仿受到很多因素的影响,如年龄、地位和类似特性等,一般来说,年龄较小、地位较低的以及具有相似人格特质或者生理特点的个体,更容易产生模仿行为。
儿童最初的知识经验往往是从模仿中获得。模仿有利有弊,好的行为模仿如勤劳勇敢、友爱互助,有助于儿童心智开化和优良品格的形成。而坏的行为模仿如凶杀残虐、暴力攻击,很可能影响孩子的身心健康,甚至走向犯罪。
当下信息社会,一些电子游戏、动漫影视等精神产品,为了吸引青少年消费,不惜设置暴力攻击、凶杀自残等强刺激情节,让青少年着迷上瘾。
俄罗斯曾发生两周内12名青少年相继自杀的案件。自杀者都有一个爱看日本动漫的共同爱好,而动漫美化了自杀行为。2013年,江苏省一名9岁男童,模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中“灰太狼烤全羊”的情节,将同村两名5岁、8岁的小伙伴烧成重伤。
而我们的家长,以正常的成人思维,往往无法理解孩子这种近乎愚蠢的模仿行为,满足于孩子乖乖呆在家里玩耍,不要到外面惹事,从而放松警惕,疏于防范。
从少儿爱模仿的心理特点看,小军的种种喜好尚属正常,要说责任的话,应该是小军父母监护的缺失。如果小军的父母对孩子危险的模仿行为多一分警惕,多留时间一点陪伴孩子,悲剧就不会发生。
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