当“现代孟母”遭遇“私塾叫停”…… 

当“现代孟母”遭遇“私塾叫停”……      

文/季龙妹

近日，教育部一则“家长让孩子退学上私塾或将被追究法律责任”的消息，让一些试图通过上全日制私塾来逃离应试教育的父母没了方向。教育部基础教育司司长吕玉刚日前明确表示，这种行为和义务教育法相抵触。无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。逾期不改的，由司法部门依法发放相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学；情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

我们终于意识到，孩子并不完全属于自己，对自己孩子的教育方式取舍，有法律层面的规范和强制。

古代有“孟母三迁”的故事，说的是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。而当下一些中国家长尤其是城市中的家长或者对中小学教育有诸多不满，或者更直接说是自己的孩子不适应现行的中小学教育，他们认为目前学校教育中的教学内容、教学方式、教学效果、评价手段等多个方面过于机械标准，学生负担沉重，不能让孩子真正体会到学习的快乐，于是，有些家长用行动表达不满：让孩子在家上学或者进入私人办的私塾、学堂。 据了解，目前在北京、上海、广东、浙江、江苏、湖北、云南等地存在大量在家上学的个案。教学阶段涵盖了幼儿园、小学、初中乃至高中，其存在形式多种多样：父母在家教孩子，亲戚朋友把孩子集中在一起学习，一个区域的孩子共同学习，小规模的私塾、学堂等等。其中有些已初具微型学校规模。

前来咨询的小菲妈妈就是一位典型的“现代孟母”，她原是公司白领，30岁才怀的孩子，为了女儿，她几乎放弃了宝贵的升职机会，专心相夫教女。她戏称自己是真正的“现代孟母”，一样有“三迁”的经历。女儿才四年级，已经换了三所学校，第一次转学是认为学校教育环境太差，特别是有几个特别调皮的男孩子欺侮小菲而转校；第二次是因为学校功课压力大，每天功课做到12点以后。但成绩还是班级垫底。后听朋友介绍，说私塾不错就干脆办了休学手续，在私塾诵读四书五经，学学琴棋书画，倒也怡然自得。现在全日制私塾叫停，意味着她的女儿必须回到休学的小学去，接受现行教育体制的磨砺和打造。

私塾（国学）和义务教育孰优孰劣，答案当然不言自明。一个私塾，哪怕是再好的私塾，都难以比拟综合全社会教育资源优势的国家义务教育，更何况太多滥竽充数的所谓私学。虽说应试教育制度需要改革，在私塾课堂读读四书五经，练练琴棋书画，没有课业负担，也没有考试压力，那就一定好吗？问题是，现代科学飞速发展需要大量的人才跟进，这样的孩子长大是否能融入社会，是否能应对社会竞争，是否为社会所需，实在要打个大大的问号！

在我看来，那些动辄几万几十万的私塾不上也罢。现行教育制度的好坏各人有各人的看法，但既然是无法改变的现状，我们就必须学会适应它，在适应中谋求改革。“退学上私塾”实际上是知难而退，逃避现实世界，把自己的孩子当作另类教育的“小白鼠”，其风险是十分巨大的。

叫停退学上私塾，其实未必是坏事，它让我们退无可退，无处逃避，正视现实的勇气就会油然而生。走出咨询室，小菲妈妈神情不再焦虑，有一种坚定写在脸上，我想也许这次叫停和咨询，让她和她的女儿“置之死地而后生”，从此改变了人生也未可知。

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