叛逆也可爱：“我请你圆润地走开”

叛逆也可爱：“我请你圆润地走开”

文/季龙妹

不知不觉，女儿升入了初中，也进入了最敏感、也最令家长担心的青春叛逆期。

按照发展心理学的说法，在一个人的心理发展过程中，一般要经历二次或三次叛逆期或反抗期。第一个一般出现在2～5岁，主要表现在什么事都要按照自己的思路、自己去做，而不愿意别人来干涉他的自由。一向温顺听话的孩子到了这个时期也会变得急躁、不听话、调皮。这个时期的孩子最爱说的话就是“不”。第二个反抗期（或第三个反抗期）一般出现在12～15岁，这个阶段正值青春发育期，伴随着第二性征的出现，孩子的自我独立意识也变得格外强烈，渴望摆脱家长的管束，而同时他们在身心两方面都还非常不成熟，这就使他们与成人关系充满着激烈的冲突和矛盾，充满着逆反。其表现为：一味拒绝父母的要求，爱和父母唱反调；不理睬父母；不要父母搂抱，拒绝和父母亲热；甚至采取对打对骂等激烈方式，反抗父母的管教。最严重的索性离家出走。

这个时期的孩子身体发育和心智成熟极不平衡：个子一下子“窜”上来，身高长得已超过父母，但同时脾气也大了，个性也强了。拿我女儿来说，不仅有了自我空间意识、更有了个人隐私意识。她喜欢躲在自己房间里写日记，通过QQ与同学聊天。家长进她房间必须先敲门，她的东西未经许可是不能动的，最让家长不适应的是，她开始喜欢和父母顶嘴理论。如果你以为女孩一定要比男孩好管，那就错了，在被父亲宠大的成长氛围中，女孩常常比男孩更任性，脾气更大。

有一次，我忘了敲门便进入女儿的房间找东西，正在做功课的女儿看着我，很礼貌地对我说“我请你圆润地走开”。而更多的时候，女儿如果嫌大人话多烦，她会说“请别用肺说话”。

我知道，女儿是在用一种委婉文雅的方式，表现她的“烦着呢”的坏情绪。前者“圆润地走开”是让大人“滚开”；后者“别用肺说话”是让大人“少废话”。女儿嫌烦，不喜欢家长随便进入她的“领地”，却懂得用不伤大人自尊的方式来表达，不能不说有点“小情商”，想到这里，我不禁哑然失笑，有些欣赏女儿的叛逆表现了。

叛逆期是孩子成长的正常心理现象，它不是一些家长认为的孩子“变坏”了，而是孩子有个性了，成长了。有人说，叛逆的孩子往往更聪明，没有叛逆就没有成长，我十分赞同。家长如果看不懂和恨不能，很可能自己心态已不适应快速长大的孩子。这个时候换一种角度，调整自己的心态，学会适应，学会欣赏，这时候孩子的叛逆也很会很可爱。

叛逆期的孩子往往会讲一些出格的话，做一些出格的事，但你也会发现，叛逆期的孩子天生有一种可爱的自我纠错能力。零用钱用多了，女儿会主动和你约定，少下馆子多在家里吃；说话做事出格了，她不会向你主动道歉，却会在以后有所收敛；房间长久凌乱不堪，哪天心血来潮她会整理得比你还干净；总担心孩子贪玩学习不上心，某一天她突然和你探讨硕士、博士和博士后的区别……叛逆期，应该是中性词而非贬义词，它在给你担忧烦恼的同时，也给你诸多可爱的发现。

当然，仅仅适应欣赏是远远不够的，为人父母更要懂得因势利导。对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待。对较小的孩子，可通过转移注意力，给出选择等方式引导；对于较大一些的孩子，要慢慢把孩子当作“小大人”“小伙伴”看待，用成人的方式进行探讨沟通，甚至用“讨价还价”的方式也不为过。青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，于是便有了“成长的烦恼”，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。一般来说，对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。此阶段，让孩子获得的被尊重被信任的感觉，远比其他“物质刺激”更重要。

叛逆期的教育，最重要的是要把小孩当做一个独立的人格来引导，而不是粗暴地压制或无条件地满足。教导他们要自信而不自满，要独立而不孤立。面对叛逆言行，特别要注意保护而不是扼杀他们的质疑能力。因为质疑，往往是一个人独立的开始。

那天，带女儿参加家人的生日聚会，有点担心说话带刺的女儿会失礼，“不上台面”。没想到，女儿的表现却出乎意料地好，“哄”得外婆、舅妈连称我女儿懂事。老公在一旁得意地说，“看，女儿懂事吧！”

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