八招帮助学校和家长正确处理青少年厌学问题（上）

青少年厌学，不仅仅是学生自身的原因，学校和家长也有不可否认的责任。那么，从学校和家长的角度来看，应该做些什么才能够减轻青少年的厌学情绪呢？
1、让学生感受学习的乐趣：
要让儿童在学习本身中感受到乐趣，而不要给孩子强加过多的责任：家长的面子，教师的光荣，集体和学校的名誉，甚至社会的未来。不要把这些都强加给学生，有一位成绩不错的学生，在一次考试失败后妈妈教训他：“你考出这样的成绩怎么好意思，我都没法和别人说”孩子也不断自责：“我对不起老师，对不起学生，我没脸回学校”孩子差点因精神崩溃而导致休学。
2、减轻学习压力：
就学校教育来说，教师应对学生充满爱心和责任感，努力减轻学生不必要的学习负担，积极提高课堂教学的效果和艺术性，培养学生良好的学习动机，学习习惯，大力激发学生的学习兴趣和求知欲，以使学生愿学、乐学。就家庭教育来说，家长对孩子的学习要求要与儿童的实际接受能力和心理发展水平相适应，如果期望值过高，或要求过严，就会使孩子把学习视为一种痛苦的差事和负担，以致丧失学习兴趣。
3、正确处理学与玩：
不少教师和家长认为，玩和学是对立的，成绩差的孩子更没有资格去玩，其实，在玩中仍然是可以学到很多知识和技能的，而且，这种学习是在“玩中学”，积极、主动、愉快、轻松，不感到厌倦。保护好孩子在游戏中的求知欲，实现游戏中的玩心向学习中的玩心转化，（即：兴趣迁移）是一项高明的教育艺术。
4、科学评价学习，重视过程评价：
在这个急功近利的时代，家长和老师也是如此，他们关注的更多的是考试的成绩和排名，对于孩子在学习的过程中遇到的困难、孩子的学习方法、怎样思考、思考的范围等问题均不在家长和老师的关注范围之列，于是，孩子倦怠了，学习动力不足，觉得没意思，在家长和老师的眼里成绩最重要，自己只不过是创造成绩的机器。（未完，待续）